Vers une stratégie de l’Union visant à encourager l’éducation des enfants dans le monde: atténuer les conséquences de la pandémie de COVID‑19

Procédure terminée

📌 Votes principaux

👍 Proposition de résolution
✅️ Adopté

🇪🇺 Députés européens

568
21
43

🇫🇷 Députés français🗳 Voir le vote

49
18
Parmi 79 députés, 67 ont votés.
3 mai 2022

📚 Sources

🗃️ Données

🚫 Aucun amendement
Nicolas BAY | Reconquête!
. – Je me suis abstenu sur ce rapport qui instrumentalise une nouvelle fois les enfants pour promouvoir l’idéologie bruxelloise. S’il est plein de bonnes intentions, il veut ouvrir la porte à l’implication de la Commission européenne dans les politiques d’éducation, ce qui est pourtant une prérogative des États. Par ailleurs il demande le rapatriement des enfants de djihadistes.
Dominique BILDE | Rassemblement national
Je me suis abstenue sur ce texte.Le rapport mêle des éléments louables, notamment en ce qui concerne la lutte contre les violences sexuelles, et d’autres que je ne peux pas cautionner, s’agissant, en particulier, du rapatriement obligatoire des enfants de djihadistes.
Geoffroy DIDIER | Les Républicains
Ce texte reconnaît le travail des enseignants, éducateurs, personnel de soutien et autres personnes participant à l’éducation des enfants à travers le monde pour en saluer le mérite, notamment pour avoir su assurer la poursuite de l’impératif d’éducation des enfants et adolescents durant la pandémie. Il propose également des pistes pour garantir les droits de l’enfant à l’éducation, notamment le soutien aux autorités des pays tiers afin qu’elles fassent de la réouverture des écoles une priorité dans leurs plans de relance. Partageant les objectifs et ambitions de ce texte, je me suis prononcé en sa faveur.
France JAMET | Rassemblement national
Ce rapport est rempli de bonnes intentions à l’égard des enfants à travers le monde, qui ont subi les conséquences des restrictions sanitaires liées à une maladie qui n’avait pourtant aucune incidence sur leur propre santé. Mais ce texte demande aux États membres de rapatrier immédiatement tous les enfants détenus dans les camps en Syrie, ce qui implique le retour des enfants de djihadistes sur le sol européen. D’où mon abstention.
Gilles LEBRETON | Rassemblement national
Je me suis abstenu sur ce rapport car malgré de bonnes intentions à l’égard de la protection des enfants à travers le monde, il recommande le rapatriement des enfants européens détenus en Syrie, mesure qui pourrait impliquer le retour d’enfants de djihadistes en Europe.
Emmanuel MAUREL | Gauche républicaine et socialiste
Ce rapport souhaite attirer notre attention sur l’impact de la pandémie de COVID-19 sur le droit à l’éducation des enfants, avec la fermeture des écoles durant une longue période que la pandémie a entraînée. Tout cela accompagné d’un risque plus élevé d’abus. Ce rapport comporte de nombreuses mesures positives. Par exemple, il souhaite fournir un soutien éducatif et psychosocial aux enfants et aux familles ainsi que des ressources et des conseils adéquats sur l’enseignement à distance aux parents qui travaillent. J’ai naturellement voté en faveur.
Nadine MORANO | Les Républicains
J’ai voté en faveur de cette résolution relative à une stratégie de l’Union visant à encourager l’éducation des enfants dans le monde. Le texte souligne le caractère primordial de l’enseignement, en particulier dans un contexte marqué par la pandémie et la guerre en Ukraine. Il salue le travail des enseignants, de tous les types d’éducateurs et du personnel de soutien, qui ont permis la continuité éducative pendant la crise sanitaire. Il suggère d’ériger en priorité des plans de relance la réouverture et le renforcement des systèmes éducatifs.
Anne SANDER | Les Républicains
Le Parlement européen a adopté une stratégie visant à encourager l’éducation des enfants dans le monde. Cette stratégie appelle, entre autres, à demander à la Commission, au Service européen pour l’action extérieure (SEAE) et aux États membres de soutenir les autorités des pays tiers pour qu’elles fassent de la réouverture des écoles une priorité de leur plan de relance, y compris sous la forme d’un soutien aux enseignants en vue d’aider les enfants à rattraper leur retard d’apprentissage ainsi qu’un soutien au bien-être des enfants. Par ailleurs, il faut orienter les autorités nationales en matière d’apprentissage à distance et à veiller à ce que des programmes et des technologies appropriés et sûrs soient utilisés et mis à la disposition d’enfants issus de familles à faibles revenus, d’enfants dans les zones rurales, d’enfants handicapés, d’enfants dans des centres de détention ainsi que d’enfants vivant dans des zones reculées ou sans accès à l’internet. Il est important de garantir les droits de l’enfant à l’éducation et de donner à chaque enfant la chance d’avoir accès à une école. J’ai donc voté en faveur de ce rapport.
Agnès EVREN | Les Républicains
La pandémie de COVID-19 a causé la perte d’une année complète d’enseignement pour près de 168 millions d’enfants, et a perturbé considérablement l’éducation de 800 millions d’étudiants à travers le monde. J’ai voté en faveur de la stratégie de l’Union européenne visant à encourager l’éducation des enfants dans le monde. J’ai principalement soutenu les dispositions relatives à la garantie des droits de l’enfant à l’éducation, et le soutien aux autorités des pays tiers pour qu’elles fassent de la réouverture des écoles une priorité de leurs plans de relance, sous la forme d’un soutien aux enseignants, pour que les écoles continuent d’offrir un apprentissage et une sécurité sanitaire et alimentaire à l’ensemble des enfants. Je salue également les dispositions du texte appelant à une intensification des échanges scolaires internationaux entre jeunes au travers, notamment, des programmes Erasmus et Erasmus pour jeunes entrepreneurs. Enfin, il est essentiel d’insister sur l’importance de l’enseignement secondaire et de la formation professionnelle continue pour favoriser l’employabilité des jeunes.
Jean-Paul GARRAUD | Rassemblement national
Si ce rapport contient des éléments très positifs (rescolariser les enfants dans de bonnes conditions sanitaires, lutter contre les violences sexuelles envers les fillettes), il défend dans le même temps des idées néfastes (rapatriement obligatoire des enfants de djihadistes, promotion de la PMA/GPA). Je me suis donc abstenu.
Catherine GRISET | Rassemblement national
. – Malgré les bonnes intentions à l’égard des enfants à travers le monde, le rapport est rempli de points négatifs. En effet, il implique l’utilisation de ressources financières immenses et il demande le retour des enfants de djihadistes sans distinction. Je ne pouvais voter en faveur de ce texte, je me suis donc abstenue.
Hélène LAPORTE | Rassemblement national
En raison de la pandémie de coronavirus, environ 194 pays ont été contraints de fermer leurs écoles, ce qui a entraîné la perte d’une année entière d’éducation pour plus de 168 millions d’enfants. Ces restrictions ont eu des incidences graves sur la santé, le marché du travail, l’exploitation des enfants, les mariages forcés et, en particulier, sur la condition des jeunes filles à travers le monde. Fort de ce constat, le rapport demande à la Commission, au SEAE et aux États membres de soutenir financièrement et stratégiquement les autorités des pays tiers, particulièrement les pays les plus pauvres. Ce rapport incite la Commission à devenir coresponsable de la bonne éducation de tous les enfants sur Terre. De plus, le rapport demande aux États membres de rapatrier immédiatement tous les enfants européens détenus dans les camps en Syrie. Cela implique le retour des enfants de djihadistes sur le sol européen. Bien qu’il s’agisse d’un engagement honorable, le rapport défend une vocation globale de l’UE qui implique l’utilisation de ressources financières immenses qui devraient avant tout être utilisées pour des missions de solidarité intérieures. Je me suis donc abstenue sur ce texte.
Aurélia BEIGNEUX | Rassemblement national
Du fait de la pandémie de coronavirus, les pays ont été contraints de fermer leurs écoles. Ces restrictions ont eu des incidences sur la santé, le marché du travail, l’exploitation des enfants, les mariages forcés et sur la condition des jeunes filles à travers le monde.En ce sens, le rapport invite la Commission à accompagner financièrement les pays en développement pour qu’ils fassent de la réouverture des écoles une priorité de leurs plans de relance; aider les pays tiers à accéder aux vaccins, au traitement et aux moyens de diagnostic du coronavirus et aider les autorités des pays tiers à installer des moyens d’éducation à distance.Bien qu’il s’agisse d’un engagement honorable, le rapport défend une vocation globale de l’Union européenne qui implique l’utilisation de ressources financières immenses. Celles-ci devraient avant tout être utilisées pour des missions de subsidiarité et de solidarité intérieures.Enfin, le rapport demande aux États membres de rapatrier tous les enfants européens détenus dans les camps en Syrie. Cela implique le retour des enfants de djihadistes sur le sol européen. Nous ne pouvons soutenir le retour de tous ces enfants pouvant représenter un danger pour les Français.Pour toutes ces raisons, je me suis abstenue.
Mathilde ANDROUËT | Rassemblement national
. – Ce rapport incite la Commission à devenir coresponsable de la bonne éducation de tous les enfants sur Terre... ce qui impliquerait l’utilisation de ressources financières colossales. Celles-ci devraient avant tout être utilisées pour des missions de subsidiarité et de solidarité intérieures. En outre, il est demandé ici aux États membres de rapatrier immédiatement tous les enfants européens détenus dans les camps en Syrie. Cela implique le retour des enfants de djihadistes sur le sol européen. Je me suis abstenue.
Annika BRUNA | Rassemblement national
Je suis tout à fait favorable au fait de favoriser l’éducation des enfants dans le monde. Cependant ce texte, au-delà de quelques mesures de bon sens, est irréaliste. Il incite la Commission à se porter responsable, notamment financièrement, de la scolarisation de tous les enfants de la planète. Si cette vocation est louable, elle n’est pas celle de l’Union européenne dont les actions à travers le monde ne cessent de s’étendre, l’impact financier est par ailleurs considérable. L’UE n’est pas une ONG caritative. Par ailleurs, le rapport demande aux États membres de rapatrier de Syrie les enfants «européens» de djihadistes détenus dans les camps en Syrie. Si cette dernière mesure est applicable de façon exceptionnelle et au cas par cas, il n’est pas question, pour des raisons de sécurité, de les rapatrier massivement. Je me suis donc abstenue sur ce texte.
🚫 Aucune explication de vote
Julie LECHANTEUX | Rassemblement national

D’ailleurs, l’abandon scolaire ouvre souvent la porte à tous les abus. En France, plus de 80 000 enfants sont victimes de violence chaque année. Deux enfants sont tués chaque semaine au sein de leur famille et plus de 300 000 enfants sont pris en charge par l’Aide sociale à l’enfance (ASE). 70 % des enfants placés n’obtiendront aucun diplôme. Comme le démontrent plusieurs études, éducation et trajectoire sociale sont étroitement liées.

Donc, prenons acte du fait qu’une société qui ne se soucie pas de ses enfants est une société qui hypothèque son avenir et qui ne peut que péricliter, et réagissons vite, sans lubies idéologiques.

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